We use cookies to provide some features and experiences in QOSHE

More information  .  Close
Aa Aa Aa
- A +

YENİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI

3 0 0
07.09.2021

2021-2022 Eğitim-Öğretim yılı başında, eğitimin yüz yüze verilmesi karârı münâsebetiyle, ülkemizin eğitim hayâtındaki problem ve sıkıntıları, yeniden gündeme taşımak arzusundayız efendim. Ancak öncelikle, iki senelik aradan sonra başlayan yeni eğitim-öğretim yılı öğrenci-öğretmen ve velilerimize hayırlı olsun.

Yazımıza şu soruları sorarak başlamak isteriz; Milli Eğitim nesli ‘milli’leştiriyor mu? Yerlileştiriyor mu? Memleketimizin mânevî ve kültürel değerleri neslimizin ruhlarına siniyor mu? Evvelâ bunlara bakmak lâzım. Ve devamla;

Bizim eğitimimizde biz ne kadar varız? Bizde bütün bir insanlığa yön veren, ufuk çizen muhteşem birikimlere sâhip ne dehâlar var. Sorarım size, eğitim sistemimizde üç-beş şiiri hâriç, ne kadar Yunus var? Onun insana yaklaşımı, neden gençlere verilmedi? Oysaki kanaatimizce Yunus anlayışı, Yunus fikriyâtı âdeta nesillerin ruhûna enjekte edilmeliydi. Şu bozuk çağda, Mevlânâ’nın insana ve hâdiselere bakış felsefesi, neslimizin ruhûna dantel gibi işlenmeliydi.

Şimdiye kadar neslimizin ruhları Yunuslar, Mevlânâlar, Gazâlilerin fikirleriyle yoğrularak şekillenmeliydi. Bunlar bizim ölmez değerlerimizin, model şahsiyetleridir. Edebiyâtımızda Fuzûlî ve Nâbî var mı? Târihimizde İbnu Haldun var mı? Niye yüksek matematikçi, astrolog ve dil........

© Merhaba Haber


Get it on Google Play