Falamos cada vez máis de benestar dixital. Aprendemos a limitar o tempo de pantalla, silenciar notificacións, desconectar unhas horas... Na educación defendemos, con razón, que o acceso aos recursos dixitais debe ser unha ferramenta de igualdade, para que ningún alumno quede atrás por non ter un dispositivo ou unha conexión axeitada.

Quizais tamén deberiamos ensinar a........

© La Voz de Galicia