Andrea Bocelli Foundation, a Firenze ciclo incontri Abf Officine educative |
Firenze, 14 marzo 2026 - Si intitola "Abf Officine Educative" il ciclo di appuntamenti aperti alla città ed operatori di settore ideata da Andrea Bocelli Foundation che propone un'idea di educazione come spazio generativo di dialogo e costruzione di futuro. L'idea è nata dalla opportunità della partecipazione di Abf a Didacta Italia. Il primo appuntamento è andato in scena l'11 marzo al Teatro Nazionale di Firenze con "Oltre lo spettatore. Giovani, ironia e nuove possibilità". Protagonista l'attore Paolo Ruffini, in dialogo aperto con ragazze e ragazzi di Abf Globalab, programma di orientamento e cittadinanza attiva che integra esperienze culturali, progettazione, viaggi e lavoro di comunità. Oggi, nella Sala della musica, nel complesso di San Firenze, in scena "Oltre la scienza - Umano, coscienza e intelligenza artificiale" con ospite Federico Faggin, il fisico italiano naturalizzato statunitense a cui si deve, tra l'altro, la progettazione dei primi circuiti integrati Mos (Metal oxide semiconductor). In conversazione con Stefano Aversa, presidente Abf e con la partecipazione di ragazze e ragazzi di Abf Globalab, Faggin disegna un incontro per attraversare il confine tra tecnologia e coscienza e porre una domanda di fondo: oltre il codice, quale idea di umano vogliamo costruire? Per Laura Biancalani, direttore generale di Andrea Bocelli Foundation, "con Abf Officine Educative apriamo, in concomitanza con Didacta, uno spazio di lavoro culturale e civile in cui l'educazione torna a essere relazione, ascolto e costruzione di senso comune. Mettere in dialogo arte, pensiero e digitale con i giovani significa non parlare 'di loro', ma 'con loro', riconoscendoli come interlocutori del presente. In questa direzione si inserisce anche l'esperienza istituzionale e formativa che, dal 17 al 19 marzo, porterà dieci giovani del Comitato San Firenze al Parlamento europeo: un'occasione per mettere in circolo, in chiave europea, pratiche educative fondate su competenze trasversali e cittadinanza attiva".
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