El pasado 19 de julio de 2024 se aprobó la Ley 2383, que busca darle más importancia a la educación socioemocional en colegios y escuelas de Colombia, desde preescolar hasta la media. Esta ley surge porque hace falta que en las aulas no solo se enseñen materias tradicionales, sino que también se les ayude a los niños y jóvenes a gestionar sus emociones y a relacionarse mejor con los demás. Como profe, veo lo valiosa que es esta norma, ya que en nuestro sistema educativo se ha descuidado bastante este aspecto emocional y social. Pero, aunque suena muy bien, también trae unos retos grandes que no podemos ignorar.

La educación socioemocional, según la ley, es un conjunto de habilidades que nos ayuda a manejar nuestras emociones, pensamientos y comportamientos de manera positiva. En pocas palabras, la ley quiere enseñar a los estudiantes a lidiar con sus emociones, llevarse bien con otros y desarrollar habilidades útiles para sus vidas personales, académicas y profesionales. Y claro, esto es buenísimo, ya que la salud mental en los colegios ha sido un tema olvidado por mucho tiempo.

Pero, lo complicado es cómo van a implementar esta ley.........

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