Učitelj.Odbornik Zeleno-levog fronta u Opštini Medijana.

Kada vlast govori o obrazovanju, gotovo je pravilo da se ne bavi obrazovanjem. Najava ministra prosvete da se razmatra skraćivanje časova na 30 minuta i ukidanje mobilnih telefona u školama predstavlja još jedan primer lažnih reformi, simboličkih poteza koji stvaraju privid delatnosti, dok se suštinski problemi namerno zaobilaze.
Prosveta u Srbiji nije u krizi zato što su učenici na telefonima, već zato što je sistem godinama sistematski razgrađivan. Nastavnici su potcenjeni, preopterećeni administracijom i izloženi stalnim „reformama“ koje menjaju formu, ali nikada ne diraju suštinu. U takvom kontekstu, skraćivanje časova ne znači racionalizaciju, već priznanje kapitulacije, odustajanje od ideje da škola ima obrazovnu, a ne isključivo disciplinarnu funkciju.
Isto važi i za........

© Južne vesti