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O MIT publicou um relatório sobre Inteligência Artificial e educação. Não porque seja preciso dizer que a IA vai mudar o ensino, isso já todos sabemos, mas porque coloca a pergunta certa: se a IA já consegue fazer muito do que pedimos aos alunos/participantes, então o que estamos realmente a ensinar/fazer? 

Se a IA responde, para que serve o professor?

Para transmitir informação? Cada vez menos. Para repetir conceitos que qualquer executivo obtém em segundos? Também não. 

O professor serve para obrigar a pensar. Para contrariar. Para criar dúvida. Para discutir consequências. Para forçar uma decisão quando não existe resposta perfeita. 

O MIT fala de fricção cognitiva. Aprender exige esforço. Exige dúvida. Exige testar uma ideia, defendê-la e descobrir que pode estar errada.

A IA pode retirar trabalho........

© Jornal de Negócios