Yükseköğretimden İşgücüne Geçemeyiş: İşsizlik ve İş Kaybının Psikolojik Etkileri |
“İşsizlik kişisel bir başarısızlık değildir. Psikolojik destek almak, kariyer danışmanlığına başvurmak bir zayıflık değil, güçtür.”
“Kurumlar ve politika yapıcılar açısından ise; üniversiteden işgücüne geçişi destekleyen kariyer rehberliği sistemleri, mezun izleme mekanizmaları ve psikososyal destek hizmetleri kritik önemdedir. Biz sorunu sadece “istihdam” başlığı altında değil, toplum ve insan ruh sağlığı perspektifiyle ele almak zorundayız.”
TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekan Yardımcısı, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık bölümü öğretim üyesi Dr. Öğr. Üyesi Olcay Yılmaz ile yükseköğretimden işgücüne geçememeyi konuştuk.
“Yükseköğretimden işgücüne geçememe ne demek? Neden bugün bu kadar sık konuşuyoruz?”
Yükseköğretimden işgücüne geçememe, bireyin eğitimini tamamlamasına rağmen istikrarlı ve nitelikli bir işe erişememesi ya da işe girse bile kısa sürede işini kaybetmesi anlamına geliyor. Bugün bunu daha sık konuşmamızın nedeni; ekonomik dalgalanmalar, güvencesiz çalışma biçimlerinin artması ve üniversite mezuniyetinin artık otomatik olarak iş güvencesi sağlamaması. Bu durum sadece ekonomik değil, aynı zamanda ciddi bir psikolojik uyum sorunu yaratıyor. İnsanlar “Boşa mı okudum?” ya da “Bir sorun bende mi?” gibi sorgulamalara giriyor.
“Yetişkinlerin kariyerle ilgili yaşadığı temel sorunlar nelerdir? Bu sorunlar gençlerden nasıl farklılaşıyor?”
Yetişkinlerin kariyer sorunları yalnızca “iş bulamama” ile sınırlı değildir; çok daha çok katmanlı ve yaşamın tamamına yayılan sorunlardır.
Öncelikle yetişkinler, kariyer kararlarını verirken yalnızca kendilerinden değil; aile, çocuklar, yaşlanan ebeveynler ve finansal sorumluluklardan da etkilenir. Bu nedenle karar alma süreci daha karmaşık ve duygusal yükü daha ağırdır.
En sık karşılaştığımız sorunlar arasında;
Yaş ayrımcılığı ve........