2025 yılına ait Üniversite İzleme ve Değerlendirme Genel Raporu yayımlandı. Maalesef bu tür raporlar içerik analizi yapılmadan yüzeysel olarak basında yer bulabiliyor. Raporu detaylı olarak inceledim ve çok güzel kaleme alınmış “Özet Bilgiler”den özellikle yararlanarak dikkatimi çeken hususları sizlerle paylaşmak istedim. Kapsamlı özetleme için Üniversite İzleme ve Değerlendirme Komisyonu Yürütücüsü Prof.Dr. Arif Bilgin’e teşekkür ediyorum. Ellerine sağlık…

Bu yazıda raporun sadece bir bölümünü değerlendirmiş olacağız. İlgiye göre devam değerlendirmelerimiz gelebilir.

Raporun en önemli eksikliği "Uluslararası Mukayese"

Tespitlere geçmeden önce bir “tespit” de ben yapayım. Bu kapsamlı ve değerli raporun en önemli eksikliği “Uluslararası” bir mukayeseden yoksun olmasıdır. Raporda “Çalışmanın temel amacı, belirlenen göstergeler aracılığıyla her bir üniversitenin kendi gelişim seyrini izlemek ve değerlendirmektir; üniversitelerin birbirleriyle kıyaslanması hedeflenmemektedir” denilmişse de bu bağlamda bir kıyaslama yapabilecek verilere ulaştığımız bir rapor olduğunu söyleyebiliriz. Rapordan Devlet ve Vakıf üniversitelerinin gelişimleri ve başarı alanları üzerine çok fazla veri üretebiliriz. Ancak paragraf başında da ifade ettiğim gibi veri içermediğinden uluslararası bir mukayese yapamayız. Ülke olarak yükseköğretim konusunda hangi ligdeyiz, gelişim alanlarımız nedir gibi sorularımıza rapor bağlamında cevap bulamayız. Raporun bu anlamda eksik olduğunu ve yeni dönemlerde mutlaka bu bakış açısıyla desteklenmesi gerektiğini düşünüyorum.

Önemli Tespitler:

Yükseköğretim Sistemi Kurumlar Bazında Sürekli Büyüyor:

Türkiye’de yükseköğretim sistemi, 2024 yılı itibarıyla eğitim ve öğretim faaliyetlerini aktif olarak sürdüren 129 devlet, 75 vakıf, 4 MYO olmak üzere 208 yükseköğretim kurumu ile büyük ve dinamik bir yapıya sahip,

2017 yılında 174 olan toplam yükseköğretim kurumu sayısı 2024’e gelindiğinde 208 yükselmiş, (yaklaşık yüzde 20’lik bir artış söz konusu)

Devlet yükseköğretim kurumlarının yanı sıra vakıf üniversite ve vakıf MYO sayısının da istikrarlı bir şekilde arttığını söyleyebiliriz.

Öğrenci Sayıları:

YÖKSİS verilerine göre 2023-2024 eğitim ve öğretim yılında 201 yükseköğretim kurumunda 3.722.392 örgün öğretim öğrencisi eğitim görmüştür. Öğrencilerin 2.963.783 ’ü devlet üniversitelerinde, 747.568’i ise vakıf üniversitelerinde eğitim almıştır. Vakıf meslek yüksekokullarında eğitim alan öğrenci sayısı ise 11.041’dir.

208 üniversite sayısına rağmen burada baz alınan rakamın 201 olmasının sebebi 2023-2024 eğitim ve öğretim yılında önlisans ve lisans programlarında öğrenci bulunan üniversitelerin veriye yansıyabilmesinden kaynaklanmaktadır.

Bu bölümde geçmişe dönük kıyaslama........

© Habername