Son günlerde Türkiye’nin en köklü okullarından biri olan İstanbul Erkek Lisesi’nde yaşanan zorbalık iddiaları, “ergen çatışması” olarak geçiştirilemeyecek boyutta. Çünkü burada mesele ergen grupların uygunsuz davranışlarından ibaret değil. Türkiye’nin iletişim kültürünün, rekabet düzeninin ve dijital bağımlılık ortamının gençler üzerinde yarattığı sistematik baskının artık görünür olması ile ilişkili.

Son yıllarda yapılan araştırmalar, dijital bağımlılığı arttıkça ergenlerin hem zorba hem de kurban olma ihtimalinin anlamlı düzeyde yükseldiğini ortaya koyuyor. Araştırmada dikkat çeken bir diğer bulgu ise, kurban puanlarının zorba puanlarından çok daha yüksek olması. Yani gençlerin çoğu “zorba” değil; korunmasız, yalnız bırakılmış, sosyal becerileri desteklenmemiş çocuklar. Ve bu mağdur öğrencilerin çoğunda şu özellikler saptanmış (Butasım, 2024).

• sosyal beceri eksikliği,
• kendini ifade etmede güçlük,
• atılganlık eksikliği,
• “hayır” diyememe,

Bu bulgular internet kullanımının bir alışkanlıktan öte davranış örüntülerini dönüştüren bir bağımlılık alanı olduğunu da bize gösteriyor. Gençler dijitalde maruz kaldıkları agresyonu gerçek hayata........

© Elips Haber