Presidente de la Sociedad Peruana de Filosofía, profesor universitario
La pregunta es ineludible: ¿cuántas de nuestras casi cien universidades peruanas consideran como factor de medición primordial los resultados de empleabilidad en las carreras que estudiaron o en la creación de emprendimientos para agregar valor? Y si fuera así ¿está en sus planes de estudio esa lógica de adiestramiento eficaz en las competencias requeridas para la vida en trabajo?
En nuestro país, por la obvia situación social que tenemos, la educación es el mejor mecanismo para romper el círculo de pobreza y, a la vez, la acentuación de capacidades........