La formación de los maestros

El Gobierno desencalla la reforma del acceso a la profesión docente con un refuerzo de las prácticas

El Ministerio de Educación entrega a los sindicatos un borrador con una propuesta para actualizar los temarios de las oposiciones, cambiar el formato de las pruebas y revisar la duración y la tutorización de las prácticas

La Unesco alerta de la "crisis mundial sin precedentes" del profesorado y urge a "revalorizar" la profesión

Una profesora, el primer día del curso 2025-26, en un colegio de Barcelona. / Ferran Nadeu

Modernizar el sistema por el que los profesores acceden a la escuela pública mediante oposiciones que convocan las autonomías es un asunto que lleva en la agenda política desde el mandato de Isabel Celaà, ministra de Educación entre 2018 y 2021. Sin embargo, la reforma ha permanecido en un cajón. Hasta ahora. El Ministerio de Educación y FP ha creado un grupo de trabajo con expertos universitarios para estudiar posibles cambios en el ingreso a la función pública docente. Además, ha elaborado un borrador con propuestas para modificar el real decreto que regula el acceso a la profesión y que incluye el refuerzo de las prácticas obligatorias que realizan los profesores antes de ejercer.

El departamento que dirige Milagros Tolón ha entregado sus propuestas a los cinco sindicatos con mayor representación en la educación, con los que se reunirá a lo largo del año para estudiarlas y negociarlas. Actualizar los temarios de las oposiciones, cambiar el formato y los procedimientos de corrección de algunas pruebas, incluir dentro de los méritos las competencias profesionales en formación, investigación e innovación docente, y reforzar la utilidad de las prácticas son los aspectos fundamentales del borrador de Educación, al que ha tenido acceso EL PERIÓDICO.

La revisión de las prácticas obligatorias, que forman parte del proceso selectivo antes de ejercer, es uno de los elementos más destacados. El borrador no menciona el MIR educativo, una práctica asentada en los países anglosajones que supone trasladar a los profesores el sistema de formación y especialidad de los médicos. Tampoco el programa 'Sensei’, que puso en marcha Catalunya en el curso 2023-24 de modo voluntario. Junto con los complementos salariales para los profesionales que ejercen en centros complejos, el MIR educativo obligatorio ha sido defendido en varias investigaciones de EsadeEcPol como una medida........

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