La integración de la inteligencia artificial (IA) en la educación universitaria ha abierto un mundo de posibilidades para el aprendizaje y la enseñanza. La IA se presenta no solo como una herramienta, sino como un compañero de aprendizaje que amplía nuestras capacidades cognitivas. Desde la perspectiva del estudiante, la IA ofrece la oportunidad de explorar conceptos complejos con el apoyo de un asistente personalizado, disponible en cualquier momento para responder preguntas y facilitar la comprensión. Desde la perspectiva del profesor, la IA se convierte en un aliado para diseñar experiencias de aprendizaje más enriquecedoras y centradas en el estudiante, permitiendo un enfoque más personalizado y adaptativo. Sin embargo, también presenta desafíos significativos, como el reto de combinar la inteligencia humana con la inteligencia artificial en un proceso denominado cointeligencia (Ethan Mollick). La cointeligencia se refiere a la colaboración armoniosa entre la inteligencia humana y la IA, donde ambas partes se potencian mutuamente para lograr una comprensión y resolución de problemas más efectiva pero las decisiones las sigan tomando las personas con sabiduría.

En mi curso introductorio de macroeconomía de la Escuela de Producción y la Competitividad de la Universidad Católica Boliviana (ePC-UCB), los estudiantes tienen la oportunidad de utilizar la inteligencia artificial, especialmente herramientas como ChatGPT-4, en cada sesión y durante sus estudios. La IA se........

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