Educación para personas jóvenes y adultas en Chile |
Existe un consenso ético y político transversal respecto de la importancia de ampliar el acceso a la educación. No obstante, esta temática en particular, salvo iniciativas puntuales, no se ha posicionado como una prioridad relevante para las políticas públicas.
La educación constituye un proceso permanente a lo largo de la vida, orientado al desarrollo integral de las personas en múltiples dimensiones: ética, moral, intelectual, artística, física, entre otras. Este proceso, de carácter formal, estructurado y secuencial, se sustenta institucionalmente en diversas organizaciones educativas articuladas entre sí.
El sistema educativo chileno contempla una respuesta institucional destinada a cerrar las brechas de escolaridad cuando, por distintas razones, no se ha logrado completar el proceso mínimo de al menos 12 años de estudios formales, equivalentes al cuarto medio. Esta alternativa, denominada Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA), está dirigida principalmente a personas mayores de 18 años; aunque incidentalmente también puede acoger a menores que hayan........