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Paulo Freire nos ha dejado un legado de humanidad que consiste en pensar de otras maneras, de ahí su invitación a que leamos el mundo, nos comprometamos a sentirlo críticamente y a transformarlo. Por ello, nos hacemos esta pregunta: ¿Qué pensamientos sobre la existencia de otros/as y lo otro, podemos concebir ante discursos eugenésicos y asépticos que despliegan personajes como Nayib Bukele, Javier Milei, y el representante a la cámara Miguel Polo Polo? Este interrogante nos interpela por el lugar central que requiere tener la educación en/para la dignidad.

La difusión masiva, sin mayor crítica de discursos y hechos ofensivos y degradantes, que ocupan un lugar en la esfera pública, nos hace preocupar por el tipo de educación y de formación política que se está construyendo desde el desprecio y el odio hacia otredades. Develamos entonces un repertorio de coincidencias negacionistas y ultraconservadoras de estas voces, las cuales no dependen del azar sino que hacen parte de modelos, políticas, estructuras y maneras de leer el mundo desde la superioridad moral, la individualidad a ultranza y la segregación, pues pretenden legitimar el darwinismo social que entrega mensajes basados en las purezas existenciales, las normalidades vitales........

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