“Türkiye Yüzyılı”nda Eğitimde Neler Değişti?
Malum, herkes biliyor; kapsayıcı eğitim odaklı yeni genelge ile 2025–2026 yılı “Aile Yılı” ilan edildi ve bu doğrultuda aile katılımını artıran veya “Maarif Eğitim-Ebeveyn Okulu” gibi uygulamalara yer verildi.
Yine aynı şekilde, eğitim sistemimizde Dijital Eğitim ve Yapay Zekâ Entegrasyonu kavramı konuşulmaya başlandı. Bu kapsamda “öğretmenin rehberliğini takviye eden”, veri temelli araçlarla kişiselleştirme çağrısı yapılırken, yine ÖSYM ekseninde e-sınav sistemlerine yönelik geliştirmeler yapılıyor; elektronik, çevre dostu, şeffaf sınav uygulamaları yaygınlaşıyor.
Peki tüm bunlar olurken, temelde değişen en önemli şeyi nasıl atlıyor, nasıl fark edemiyoruz?
ÇOCUKLAR!
Bugünün yüzyılında değişen ilk şey çocuklarımız.
Son zamanlarda hangi öğretmen arkadaşımla sıradan bir sohbet gerçekleştirsem hep aynı şeyi duyuyorum:
“Artık bugün öğretmen olmak çok zor, çocuklar çok değişti.”
Peki bu cümleyi açarsak, aslında değişen ne?
Zaman değişti.
Zaman artık çocukların sevgi, emek, paylaşmak, basit ve güvenli bir hayat kurmak üzerine büyütüldükleri bir zaman değil maalesef. Artık güvenden çok korku, basit ve stabil bir hayattan çok “daha fazlası” aranan bir hayat inşa edildi çocuklar için.
Değerler değişti.
“İyi olmak” kavramı eskiden bir başkasının iyiliğini de gözetmek ile özdeşleşirken,........
