Hz. Peygamber, genelde tüm fertlerin, özelde de çocukların ve gençlerin eğitimine ehemmiyet vermiştir. Allah Resulü, bu eğitimi gelişigüzel bir biçimde yapmamıştır; gençlik psikolojisini ve kabiliyetlerini dikkate alarak fıtrata uygun bir müfredat uygulamıştır. Söz konusu müfredatın temel bileşenleri: "Yaratan Rabbi'nin adıyla oku. Oku! İnsana bilmediklerini belleten, kalemle yazmayı öğreten Rabbin en büyük kerem sahibidir." ayetleridir. Uyguladığı bu ulvi ve rabbani müfredat sayesinde insani değerlerin yok olduğu bir toplumu, insanlığın iğrendiği bir topluluk olmaktan çıkarıp insanlığın imrendiği bir millet haline getirmeyi başarmıştır. Çağlar üstü Eğitim Müfredatının/medeniyetin temellerini Yesrib’te atmıştır. Bu model; insanın fıtri özelliklerini koruma ve geliştirmeyi, karakterini olgunlaştırmayı, şahsiyet bütünlüğünü oluşturmayı merkeze alarak insanın kendi yeteneklerini ve potansiyelini gerçekleştirmeyi ve toplum ile insan arasında akılcı ve ahlaki bir uyum oluşturmayı hedefler. Eski adı Yesrib olan bir diyarın adını ‘Medine’ olarak değiştirmekle işe koyulmuştur. Medeniyet güneşinin zuhur ettiği bu kutlu beldeden dünyaya medeniyet ihraç etmiştir. Medine İslam Devleti’nin kurulmasıyla başlayan bu 23 senelik medeniyet yolculuğunun semeresi zamanla Hicaz Yarımadası ve dünyanın üç kıtasında alınmaya başlamıştır.

Resulullah(s.a.v), İslam'ın ruhuna uygun hareket edip bir şeyi yaparak ve yaşayarak çocukları ve gençleri eğitmiştir. Çocukların ahlaki ve ruhi olgunluğa erişmesi için gerekli bilgi ve tatbiki örnekleri Hz. Peygamber’in hayatında bulmak her zaman mümkün olmuştur. Müslüman bir aile reisi,........

© Doğruhaber