menu_open Columnists
We use cookies to provide some features and experiences in QOSHE

More information  .  Close

Zaradi nešolanja staršem odvzeli otroka

13 31
08.01.2026

Pristojni organi v družbi enajstih policijskih vozil so iz družine z območja severne Primorske oktobra lani ob 6. uri zjutraj odpeljali 13-letno deklico in 11-letnega dečka ter ju začasno namestili v Strokovni center Planina. Kot je razvidno iz obrazložitve predlagatelja drastičnega ukrepa – pristojnega centra za socialno delo (CSD) – sta bila namreč otroka, ki sta se začela v šolskem letu 2020/2021 šolati doma, a nista dosegla minimalnih standardov za napredovanje v višji razred, v domačem okolju visoko ogrožena.

Starši so otroka vpisali v zasebno ameriško spletno šolo West River Academy, ki v naši državi ni veljavna, in ju niso vozili na opravljanje izpitov na matično šolo. Deklica ima tako dejansko opravljen 4. namesto 7. razred, deček pa 1. namesto 5. razred. Na CSD staršem očitajo tudi opuščanje potrebne zdravstvene oskrbe obeh otrok; zadnji sistematski pregled sta imela pred sedmimi leti.

Inšpektorat je za tekoče šolsko leto uvedel pet postopkov zoper starše otrok, ki pouka ne obiskujejo (učenci, ki niso opravljali izpitov, pravico do izobraževanja na domu namreč izgubijo in bi morali v tem šolskem letu nadaljevati šolanje v šoli).

Zgrožena mama in oče odvzetih otrok, ki trdita, da ukrep države nima ne pravne ne strokovne podlage, nista smela sina in hčerke videti in slišati niti med novoletnimi prazniki. Njuni stiki z otrokoma bodo v prihodnje odvisni od njunega sodelovanja s CSD, šolo in sodiščem, svojo pravico pa bosta, kot sta napovedala, iskala tudi na mednarodnem sodišču za zločine proti človečnosti.

Strokovni delavci CSD opažajo vse več otrok iz skupin staršev, ki zaradi lastnih prepričanj otroka ne vključijo v formalno izobraževanje. Po besedah sekretarke Skupnosti centrov za socialno delo Slovenije (SCSD) Tatjane Milavec je takšnih otrok po ocenah s terena že več kot otrok iz tradicionalno ranljivih skupnosti, kar odpira pomembna vprašanja o tem, kako sistem zagotavlja uresničevanje otrokove pravice do izobraževanja in celostnega razvoja.

Strokovni delavci CSD opažajo, da je vedno več otrok iz skupin staršev, ki zaradi lastnih prepričanj otroka ne vključijo v formalno........

© Dnevnik