En más de cinco décadas, al menos seis gobiernos emprendieron reformas educativas profundas. Todas dejaron algún aporte que sigue vigente y todas tropezaron con el mismo obstáculo: la brecha entre la ambición normativa y la capacidad real del Estado para sostenerla en el tiempo.

Juan Velasco (1968-1975), a partir de un diagnóstico de la UNESCO, impulsó la Ley 19326, reorganizó el currículo, promovió la educación para el trabajo, fortaleció la educación rural y reconoció las lenguas originarias. Pero su propio gobierno asfixio y hundió la economía con estatizaciones, y la reforma quedó truncada, sin recursos ni estabilidad que la........

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