Staten som språkpoliti – og barna som forsøksfelt
Bufdir vil lære lærere, helsepersonell og barnevern hvordan de skal «snakke kjønnsnøytralt». Det høres inkluderende ut. I praksis gjør veilederen staten til ideologisk aktør, svekker fagligheten – og kan skade barn.





















Toi Staff
Penny S. Tee
Gideon Levy
Sabine Sterk
Mark Travers Ph.d
Gilles Touboul
John Nosta
Daniel Orenstein