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El maestro martiano de Frank País 

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13.12.2025

Para profundizar en el estudio de la personalidad de Frank Isaac País García es imprescindible volcarse a su infancia y adolescencia que estuvieron marcadas por experiencias educativas determinantes. Hijo del Pastor de la Primera Iglesia Bautista de Santiago de Cuba, Frank contó con una formación cristiana desde la cuna, pero el normal desarrollo psicológico de aquel niño, estuvo marcado por la muerte de su padre Francisco País. Lo que condicionó una precoz madurez y responsabilidad en él.

Según Renaldo Infante Urivazo en su obra: “Frank País, Leyenda sin mitos”, tras el fallecimiento, la Primera Iglesia Bautista de Santiago de Cuba, les había garantizado educación gratuita a sus hijos Frank, Agustín y Josué, en el Instituto Martí. Institución educativa de probado prestigio en la ciudad, fundada en 1900 en la propia Iglesia, que no se limitaba a impartir conocimientos académicos, sino que buscaba formar individuos íntegros, conscientes de su identidad nacional y comprometidos con el bienestar colectivo.

La institución promovía un modelo humanista inspirado en José Martí, cuya obra y pensamiento eran considerados pilares de la educación cubana. El instituto se distinguía por integrar la Historia de Cuba y los valores patrióticos en todas las asignaturas, promover la investigación científica, el estudio del inglés como segunda lengua, la observación de la naturaleza, fomentar la creatividad y la sensibilidad a través del arte e incluir la formación física como componente esencial de la educación integral.

En el Instituto, recibió la influencia del prestigioso maestro Manuel Díaz Piferrer. Figura de elevado prestigio en el Instituto, los Colegios Internacionales del Cristo y la pedagogía santiaguera en general, aunque había nacido en Gibara (Holguín) así lo afirman Abdiel Jover Capote y otros autores en el artículo: “Ficoteca cubana y antillanas de la Universidad de Oriente: origen estado actual y perspectivas”. Piferrer combinaba la enseñanza de valores cívicos, el desarrollo........

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