Entre otros cambios e innovaciones, el nuevo documento que propone cambios a las Bases Curriculares de 1° Básico a 2° Medio integra, por primera vez, enfoques y énfasis pedagógicos sobre urgencias y responsabilidades socioambientales. En columna para CIPER, comentan dos especialistas en educación medioambiental: «Se trata de una propuesta que muestra un enfoque renovado y necesario el cual resulta fundamental para educar y preparar a las futuras generaciones ante los desafíos ambientales globales y locales que enfrentamos hoy, pero con consecuencias para las generaciones futuras.»

En un escenario en el que los eventos climáticos amenazan el bienestar del planeta y se predicen condiciones medioambientales cada vez peores, se ha vuelto necesario repensar nuestra relación con el entorno y el rol que debemos asumir para su recuperación. Comprender como factores de cambio nuestro actuar como ciudadanos informados y participantes, el avance del conocimiento, las acciones de las corporaciones económicas, las decisiones políticas de los Estados, y la integración y equidad social es responsabilidad de quienes participamos en la sociedad y, en especial, de los sistemas educativos.

Es así que toda sociedad que pretende adaptarse eficientemente a los escenarios naturales que el futuro depara, necesita repensar sus modelos formativos con un sentido de urgencia y realidad. Por ello, valoramos el esfuerzo del Ministerio de Educación para diseñar y proponer una actualización curricular desde 1° Básico a 2° Medio [ver en CIPER-Opinión: «Actualización del currículum escolar: ¿es pertinente ahora?»]. En específico, creemos que representa un avance significativo en la incorporación de temáticas socioambientales al quehacer propio de la educación escolar. Además, por primera vez existe un especial énfasis acerca del fenómeno del cambio climático. Desde nuestra experiencia en materias de educación ambiental, consideramos que el documento difundido hace unas semanas por el MINEDUC muestra un enfoque renovado y necesario, el cual resulta fundamental para educar y preparar a las futuras generaciones ante los desafíos ambientales globales y locales que........

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