Polisiye tedbirlerle olmaz, ne yapmalı?
Okullarda yaşanan…
Katliamlara varan olaylar…
Nasıl önlenecek?
Artık hamaseti bırakıp buna kafa yormalı.
Sosyal medyada dolaşan paylaşımlar…
Hızla gelişen ülkelerde izlenen yöntem…
Gerçekten çok çarpıcı.
Anaokullarında başlayan eğitim…
Hayatla gerekli olan her şey…
Yaparak, yaşatılarak öğretiliyor.
Öğrencilerin ilgisi belirleniyor.
Sanat, spor dalları…
Oralara yönlendiriliyor.
İZİN VERİLMİYOR
Günlük yaşamda yükü paylaşıyorlar.
Yaşamlarının ilk yıllarından itibaren…
Geleceğe hazırlanıyorlar.
Mahallede, okulda çeteleşmeye…
Sapık eylemlere kapılmalarına…
Topluma zararlı insan olmalarına izin verilmiyor.
Bizde yaşanan olumsuzluklar…
En son Kahramanmaraş’taki katliam…
O çocuğun bilgisayarındaki…
Telefonundaki bulgular…
Eğer doğru bir sistem uygulansaydı…
Katliam önlenemez miydi?
DİZİLER, FİLİMLER
Bizim çocukluğumuzda diziler pek yoktu.
Daha çok filmler vardı.
Belki konuları basitti.
Ama, ahlaklı, erdemli, iyi insan öne çıkarılırdı.
Emekçilerin, köylülerin yaşamı anlatılırdı.
Bir kuşak Rıfat Ilgaz’ın “Hababam Sınıfı” ile…
Mahmut Hoca ile büyüdü.
Hepsinde önemli dersler vardı.
Mahmut Hoca’nın karneleri velilere verişi…
“Bu karneler sizin” deyişi…
Ne kadar da önemliydi.
Hem güler hem öğrenirdik.
Şimdi ise tam tersi.
Kaynağı belli olmayan lüks yaşamlar…
Sapkın ilişkiler…
Ellerde tabanca sürekli adam öldüren tipler.
Yasaların olmadığı bir düzen…
Çocuklarımız bunlarla büyüyor.
Kimse de müdahale etmiyor.
SUÇLU KİM?
Her şey ortada.
Herkes şu sorulara yanıt vermeli:
“Bu koşullarda suçlu kim?
14 yaşındaki İ. A. M. mi?
Anne, baba mı?
Okul mu, öğretmenler mi?
Kim, kim?
Yoksa hepimiz mi?”
POLİSİYE TEDBİRLE OLMAZ
Araba devrildikten sonra çözüm aranıyor.
Bakanlar, bürokratlar toplanmışlar…
Okullarda güvenliği tartışıyorlar.
Bulunan formül polisiye tedbirler.
Okullarda polisler görev yapmaya başlamış.
Hemen belirtelim.
Polisiye tedbirler bu sorunu çözmez.
Hatta daha sıkıntılı hale getirir.
Çözüm sistemi sorgulamakta…
Mevcut yanlışları terk etmekte.
NE YAPILMALI
Peki ne yapılmalı?
İlk akla gelen şunlar:
Öğretmen yetiştirme kurumları…
Köy Enstitüleri modeli örnek alınarak günün koşullarına göre yeniden açılmalı.
Öğrencilere Cumhuriyet değerleri aşılanmalı.
Ahlaklı, erdemli insan olma özendirilmeli.
Milli eğitimin yönetici kadroları…
Liyakat esas alınmalı.
Bugünkü sistem baştan sona değişmeli.
Eğitim yarış olmaktan çıkarılmalı.
Türkiye’nin ihtiyaçları dikkate alınarak…
Mesleki eğitim öne çıkarılmalı.
Öğrencilerin geleceğe güveni sağlanmalı.
Okulların bina koşulları düzeltilmeli.
Öğrencilerin sosyal ihtiyaçları esas alınmalı.
Okullarda rehber öğretmenler…
Hızla özel eğitimden geçirilmeli.
Sayıları artırılmalı.
Neoliberal özgürlük anlayışına son verilmeli.
Kılık kıyafette disiplin sağlanmalı.
Okullarda ve çevresinde…
Uyuşturucu ile mücadele edilmeli.
Okul-veli, öğretmen-veli işbirliği sağlanmalı.
Öğretmen maaşları düzeltilmeli.
Özel okul soygununa son verilmeli.
Zararlı internet siteleri…
Öğrencilerin erişimi engellenmeli.
En önemlisi eğitim üretim için olmalı.
