Bir öğrenci telefondan ya da bilgisayardan bir cümle yazıyor, birkaç saniye içinde ödevi hazır hale geliyor. Uzaktan bakınca güzel gibi görünüyor.

Ama burada önemli bir sorun var!

Bu durum çocukları daha çok mu öğretiyor, yoksa sadece kolay kopya çekmelerini mi sağlıyor?

Bazı öğrenciler yapay zekâyı “hazır ödev makinesi” gibi kullanıyor. Metni yazdırıyor, anlamadan teslim ediyor. Kısa vadede yüksek not alıyor, öğretmenler memnun kalıyor. Ama iş gerçek hayata gelince tablo değişiyor. Çünkü öğrenmeden alınan notun kimseye faydası olmuyor. Çocuk sınavda, iş hayatında, günlük hayatta zorlanıyor. Kısacası, kopya yoluyla alınan başarı sahte bir başarı haline geliyor diyebilirim.

Ama herkes yapay zekayı böyle kullanmıyor. Bazı öğrenciler yapay zekâdan........

© Analiz