L’Association des professeurs de sciences économiques et sociales (Apses) alerte sur un risque de formatage des futurs professeurs de la discipline. Le nouveau référentiel de formation en master précise en effet que l’objet des enseignements n’est pas la présentation de débats, nous rappelle Emmanuelle Caley, la coprésidente de l’association.

L’Association des professeurs de sciences économiques et sociales (Apses) a dénoncé le nouveau référentiel de formation en master d’enseignement. Pourquoi ?

Emmanuelle Caley : Ce nouveau référentiel de formation est un document de travail actuellement en consultation auprès des organisations syndicales et des représentants de la discipline…

L’Association des professeurs de sciences économiques et sociales (Apses) alerte sur un risque de formatage des futurs professeurs de la discipline. Le nouveau référentiel de formation en master précise en effet que l’objet des enseignements n’est pas la présentation de débats, nous rappelle Emmanuelle Caley, la coprésidente de l’association.

Selon elle, il s’agit d’un copié-collé du programme de SES au lycée, déjà très critiqué par les enseignants. Il a en outre été élaboré de façon très verticale, sans consultation.

L’Association des professeurs de sciences économiques et sociales (Apses) a dénoncé le nouveau référentiel de formation en master d’enseignement. Pourquoi ?

Emmanuelle Caley : Ce nouveau........

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