Eğitimde Doğru Rol Model Olabilmenin Önemi |
Öğrenme teorileri temelde davranışçı öğrenme teorileri, bilişsel öğrenme teorileri, sosyal öğrenme teorisi ve yapılandırmacılık (oluşturmacılık) gibi sınıflara ayrılmaktadır. Bunlardan özellikle Albert Bandura tarafından geliştirilen sosyal öğrenme teorisi eğitim, sağlık bilimleri, sosyal politika ve psikoterapi gibi birçok araştırma alanını etkileyen önemli bir teoridir.
Sosyal öğrenme teorisi, insanın büyük ölçüde sosyal bir bağlamda başkalarını model alarak ya da etkileşimlerinden öğrendiği fikrine dayanmaktadır. Çevre öğrenmede önemli bir güçtür ve insanlar başkalarının davranışlarını gözlemleyerek benzer davranışlar geliştirirler. Başkalarının davranışlarını gözlemleyen kişi özellikle gözlem deneyimleri olumluysa veya gözlemlenen davranış ödülle sonuçlanıyorsa, kişi bu davranışı özümseyip taklit eder. Bandura'ya göre gözlemlenen davranışlar taklit edilerek yeniden üretilir.
Sosyal öğrenme teorisi, gelişim ve öğrenme üzerindeki en etkili teorilerden biridir. Bandura, bu bağlamda, insanların başkalarını izleyerek yeni bilgi ve davranışlar öğrenebileceğini savunmuştur. Ona göre, gözlemsel öğrenme her yaşta gerçekleşebilir. İnsan kendisi için etkili ve güçlü modellere maruz kaldığı her an, modelleme süreciyle yeni şeyler öğrenebilir.
Sosyal öğrenme teorisi eğitimde önemli bir dönüm noktasıdır. İnsanların birbirlerinden gözlem-taklit ve modelleme yollarıyla öğrendiklerini varsayar. Sosyal öğrenmeye göre, çocuklara okullarda sunulan teorik bilgilerden ziyade onların gözlem ve taklit yoluyla daha iyi öğrendikleri ifade edilebilir. Çocukların kitapta okuduğu bir........