Leserbrev Dette er et debattinnlegg, skrevet av en ekstern bidragsyter. Innlegget gir uttrykk for skribentens holdninger.
Vold i nære relasjoner øker i samfunnet, som også vold og trakassering på skoleveien, vold på byen osv. I media skrives det lite om hvem som er involvert, det er liksom et ikketema. De utagerende skal skjermes på alle mulig måter ser det ut som. I Moss har skolene et problem som bare øker, det er mobbing og vold mot medelever og lærere. Det påstås at det iverksettes tiltak, men hjelper det, det er snarere det motsatte som skjer, mobbingen og volden øker. Elever som mobbes bytter skole i håp om at det skal hjelpe, voldsutøveren skjermes og kan bare fortsette. Elevene det går ut over tør heller ikke fortelle om hendelsene fordi de kan bli utsatt for represalier.
Mantraet «alle gode krefter må på banen» er kort og godt blitt utslitt. All utagerende oppførsel må få konsekvenser for den aktuelle mobber eller voldsutøver.
Når det er sagt, mange er oppmerksomme på forhold som ikke er bra og tar tak, men det virker jo ikke, noe som det vises til i Moss Avis. Jeg tror det er på tide og prøve noe nytt, noe som får konsekvenser for den kriminelle, jeg velger å kalle mobbere og voldsutøvere for kriminelle, men for denne type kriminalitet finnes det ikke noen aldersgrense for mottiltakene vil variere.
Det første som kan gjøres er at lærer og foresatt settes i stand til å utføre jobben. Her trengs det hjelp fra resten av skolen. jeg foreslår at det installeres videokameraer i alle klasserom og på alle fellesarealer. Kameraene er ikke dyre i innkjøp og driftsutgiftene er minimale. Læreren bestemmer om han eller hun vil benytte seg av dette hjelpemiddelet. Videoen lagres i 24 timer og ved en aktuell hendelse kan flere lærere sammen vurdere behovet for oppfølging. At en lærer skal slite med et problem alene er uhørt, like lite som at trakasseriene går ut over en eller flere elever.
Når en gruppe lærere har vurdert hendelsen på videoen, besluttes det om det er behov for en reaksjon og hvilken. Uansett må det føre til en eller annen konsekvens. Utvises en elev for et kortere eller lengre tidsrom må fraværet betraktes som et brudd på fraværsreglene. Det er eleven som er skyld i utvisningen.
Nå er jeg redd for at det er så mange hensyn som tas at en slik ordning vanskelig lar seg gjennomføre og alt koker bort i kålen nok en gang, men for å vise hvor langt det er mulig å gå kan jeg ta med en historie fra USA. Vi har et barnebarn som gikk på High School i USA. Der patruljerte politi i skolekorridorene. Lærere ble heller ikke tiltalt ved fornavn, men ved prefiksene Mr. Mrs. eller Miss. Det skaper en viss avstand, kall det gjerne respekt.
For å dra det litt ned på jorden igjen, er det noen forelder som har tatt en tur hjem til mobberen eller voldsutøveren og familien og lagt fram saken når barnet er blitt trakassert. Den enkleste løsningen er ofte den beste.
Vold i nære relasjoner øker i samfunnet, som også vold og trakassering på skoleveien, vold på byen osv. I media skrives det lite om hvem som er involvert, det er liksom et ikketema. De utagerende skal skjermes på alle mulig måter ser det ut som. I Moss har skolene et problem som bare øker, det er mobbing og vold mot medelever og lærere. Det påstås at det iverksettes tiltak, men hjelper det, det er snarere det motsatte som skjer, mobbingen og volden øker. Elever som mobbes bytter skole i håp om at det skal hjelpe, voldsutøveren skjermes og kan bare fortsette. Elevene det går ut over tør heller ikke fortelle om hendelsene fordi de kan bli utsatt for represalier.
Mantraet «alle gode krefter må på banen» er kort og godt blitt utslitt. All utagerende oppførsel må få konsekvenser for den aktuelle mobber eller voldsutøver.
Når det er sagt, mange er oppmerksomme på forhold som ikke er bra og tar tak, men det virker jo ikke, noe som det vises til i Moss Avis. Jeg tror det er på tide og prøve noe nytt, noe som får konsekvenser for den kriminelle, jeg velger å kalle mobbere og voldsutøvere for kriminelle, men for denne type kriminalitet finnes det ikke noen aldersgrense for mottiltakene vil variere.
Det første som kan gjøres er at lærer og foresatt settes i stand til å utføre jobben. Her trengs det hjelp fra resten av skolen. jeg foreslår at det installeres videokameraer i alle klasserom og på alle fellesarealer. Kameraene er ikke dyre i innkjøp og driftsutgiftene er minimale. Læreren bestemmer om han eller hun vil benytte seg av dette hjelpemiddelet. Videoen lagres i 24 timer og ved en aktuell hendelse kan flere lærere sammen vurdere behovet for oppfølging. At en lærer skal slite med et problem alene er uhørt, like lite som at trakasseriene går ut over en eller flere elever.
Når en gruppe lærere har vurdert hendelsen på videoen, besluttes det om det er behov for en reaksjon og hvilken. Uansett må det føre til en eller annen konsekvens. Utvises en elev for et kortere eller lengre tidsrom må fraværet betraktes som et brudd på fraværsreglene. Det er eleven som er skyld i utvisningen.
Nå er jeg redd for at det er så mange hensyn som tas at en slik ordning vanskelig lar seg gjennomføre og alt koker bort i kålen nok en gang, men for å vise hvor langt det er mulig å gå kan jeg ta med en historie fra USA. Vi har et barnebarn som gikk på High School i USA. Der patruljerte politi i skolekorridorene. Lærere ble heller ikke tiltalt ved fornavn, men ved prefiksene Mr. Mrs. eller Miss. Det skaper en viss avstand, kall det gjerne respekt.
For å dra det litt ned på jorden igjen, er det noen forelder som har tatt en tur hjem til mobberen eller voldsutøveren og familien og lagt fram saken når barnet er blitt trakassert. Den enkleste løsningen er ofte den beste.
DELTA I DEBATTEN! Vi oppfordrer leserne til å bidra med sine meninger, både på nett og i papir
Er verden i ferd med å av skaftet
3
0
08.03.2024
Leserbrev Dette er et debattinnlegg, skrevet av en ekstern bidragsyter. Innlegget gir uttrykk for skribentens holdninger.
Vold i nære relasjoner øker i samfunnet, som også vold og trakassering på skoleveien, vold på byen osv. I media skrives det lite om hvem som er involvert, det er liksom et ikketema. De utagerende skal skjermes på alle mulig måter ser det ut som. I Moss har skolene et problem som bare øker, det er mobbing og vold mot medelever og lærere. Det påstås at det iverksettes tiltak, men hjelper det, det er snarere det motsatte som skjer, mobbingen og volden øker. Elever som mobbes bytter skole i håp om at det skal hjelpe, voldsutøveren skjermes og kan bare fortsette. Elevene det går ut over tør heller ikke fortelle om hendelsene fordi de kan bli utsatt for represalier.
Mantraet «alle gode krefter må på banen» er kort og godt blitt utslitt. All utagerende oppførsel må få konsekvenser for den aktuelle mobber eller voldsutøver.
Når det er sagt, mange er oppmerksomme på forhold som ikke er bra og tar tak, men det virker jo ikke, noe som det vises til i Moss Avis. Jeg tror det er på tide og prøve noe nytt, noe som får konsekvenser for den kriminelle, jeg velger å kalle mobbere og voldsutøvere for kriminelle, men for denne type kriminalitet finnes det ikke noen aldersgrense for mottiltakene vil variere.
Det første som kan gjøres er at lærer og foresatt settes i stand til å utføre jobben. Her trengs........
© Moss Avis
visit website
login
who are we?
contact us
qosheapp
Toi Staff
Gideon Levy
Belen Fernandez
Andrew Mitrovica
Mort Laitner
Rami G Khouri
Ali Fathollah-Nejad
Nikkei Editorial
